Светлана Смирнова, Мария Серебрякова - Курс по детской психологии и психотерапии: Детский психолог - настоящий волшебник. 2023. Тариф Слушатель

Научитесь работать с любым детским запросом с помощью арсенала эффективных техник и практики

И станьте специалистом с репутацией волшебника!

Для кого подойдет этот курс?

Начинающие специалисты

Вы начинающий детский психолог и пока еще испытываете волнение перед работой с каждым новым клиентом. Хотите научиться четко определять, какого типа запрос, какой алгоритм подойдет в каждом конкретном случае

Опытные эксперты

Вы опытный психолог, практикующий давно, но не со всяким запросом справляетесь или хотите разнообразить ваш арсенал техник и приëмов

Родители

Вы родитель, который решил сам разобраться в тонкостях детской психологии, чтобы справляться с кризисными моментами взросления

Результаты

Вы получите целый арсенал техник для диагностики состояния детей разных возрастов

Будете владеть техниками работы с подавленной злостью и конфликтами, с ревностью, со страхами и тревогами и другими состояниями

Научитесь находить подход к детям и настраивать их на сотрудничество

Освоите техники работы с родителями и способы коррекции их поведения

Будете чувствовать себя уверенно как профессионал и добиваться результата за короткий срок

Получите стратегию системной работы с детьми любого возраста, будете знать и учитывать возрастные особенности

Вот как мы создаем психологов-волшебников:

Учим работать с основными запросами

Результат: вы всегда сможете определить к какому типу относится запрос и какие техники применять для успешного результата

Отрабатываем более 80 техник для работы с детьми

Результат: у вас огромный инструментарий и вы всегда найдете подход к любому ребенку

Более 10 терапевтических направлений: Игровая терапия, психодрама, арт-терапия, когнитивная терапия, телесная терапия, эмоционально-образная, песочная терапия, сказкотерапия, гештальт-терапия, образовательная кинесиология, бо-динамический подход, работа с травмой, процессуално-ориентированная терапия, семейная системная терапия и другие

Делимся алгоритмами решений по запросам

Результат: у вас есть алгоритм действий на каждую категорию проблем

Программа

1 цикл. Техники диагностической работы с ребенком и семьей. Особенности возраста от рождения до 1,5 лет.

Начало терапевтического процесса

Как эффективнее всего проводить первую встречу.

Основной навык взаимодействия с детьми:

Директивная и недирективная игра.

Техники диагностической работы со всей семьёй

Вопросы и темы, которые обязательно нужно узнать у родителей на первой встрече.

Возрастная психология: особенности возраста от рождения до 1,5 лет:

Какие качества личности закладываются на этом этапе.

Какое родительское поведение является оптимальным.

Какие проблемы в жизни взрослых и детей закладываются именно в этом возрасте

В результате вы получаете; техники диагностики состояния ребёнка на данный момент. Навык, необходимый в работе общении с детьми до 9-10 лет (недирективная игра) – просто владея им можно корректировать сложнейшие ситуации. Способы проведения первой встречи и возможность выбрать вариант подходящий вам.

2 цикл. Злость, агрессия. Возрастная психология от 2,5 до 4,5 лет.

Это самый важный цикл обучения, так как злость – базовое чувство, прорабатываемое в любом запросе.

Возрастная психология: особенности возраста от 2,5-4,5 лет

Основные проблемы с отношением со злостью – возникают именно на этом этапе.

Навыки адекватной родительской реакции на агрессивное поведение ребёнка.

Таймауты, холдинги, слёзы тщетности – особенности различных стратегий родительского поведения.

Техники работы

Различные подходы в работе с избыточно-агрессивными и избыточно-зажатыми детьми.

Способы адекватного выражения злости.

В результате вы будете знать, каким образом помочь ребёнку, когда его подавленная злость приводит к тревогам, страхам, проблемам с учебной деятельностью, самооценкой и ТД.

Как научить ребёнка адекватно выражать свою злость и сократить колличество конфликтов до минимума.

Чёткие рекомендации родителям по адекватному воспитанию детей в возрасте от 2,5 до 4,5 лет и как корректировать ситуацию, если этот период прожит не адекватно и последствия ощущаются на других возрастных этапах.

3 цикл. Страхи и тревоги. Возрастная психология от 8 месяцев до 2,5 лет.

Работа со страхами и тревогами

Различные причины возникновения подобных состояний.

Техники работы и подбор стратегии работы в зависимости от причины.

Возрастная психология: возраст от 8 месяцев до 2,5 лет

Влияние степени тревоги родителей на формирование личностных качеств этого возрастного этапа.

Зеркальные нейроны и их влияние на поведение ребёнка.

В результате: Возможность понять какой из 4-х видов страхов у ребёнка и чёткая стратегия работы и техники по каждому из них.

Точный алгоритм поддержки тревожных детей и коррекция их состояния.

4 цикл. Развод родителей. Возрастная психология от 4,5 до 6.5 лет.

Разводы и коррекция их последствий для детей

3 правила “хорошего” развода – наименее травматичного для ребёнка.

Техники, помогающие пережить родительское расставание.

Возрастная психология: возраст от 4,5 до 6.5 лет:

формирование половой идентичности,

почему так важна игра, что делать с гаджетами и другие темы этого этапа.

В результате: -у вас есть чёткое понимание того, какое поведение родителей способствует возникновению травматических переживаний у ребёнка, а какое помогает оптимально пережить происходящее.

Техники, помогающие скорректировать негативные последствия, если они возникли.

5 цикл. Отношения между братьями и сёстрами.

Отношения между братьями и сёстрами

Сиблинги.

Отношения между братьями и сёстрами: причины драк.

Техники, способствующие улучшению взаимоотношений.

Разница между основными сложностями детей в зависимости от их порядка рождения (старший, средний, младший, единственный, двойняшка).

Универсальные способы снятия напряжения, вызванного ревностью.

В результате:

Вы увидите разницу между основными сложностями детей в зависимости от их порядка рождения (старший, средний, младший,единственный, двойняшки).

Освоите универсальные способы снятия напряжения, вызванного ревностью.

6 цикл. Учебная деятельность, мотивация. Возрастная психология от 6,5 до 11 лет.

Учебная деятельность, мотивация

Как формировать мотивацию к учёбе на различных возрастных этапах.

Техники, помогающие понять и скорректировать причины различных проблем с учебной деятельностью.

В каких случаях нужны другие специалисты.

Возрастная психология: возраст от 6,5 до 11 лет

Создание платформы успешности,

поведение родителей, способствующее формированию самостоятельности,

умение дружить,

различия правополушарных и левополушарных детей в ситуации с