О курсе
Вебинар «Дочери» посвящён теме отношений между матерью и дочерью. Автор рассматривает эти отношения как историю, передаваемую предками, и связывает её с родовым и коллективным бессознательным. В программе выделяются три образа матери: реальная мать, внутренний образ матери и архетипическая вселенская Мать, у которой, по описанию, есть две сущности — заботливая и тёмная.
Что рассматривается в программе
- рассматривается анализ трёх образов матери
- разбирается динамика «мать питает — дочь принимает»
- изучаются типы травм дочерей, связанные с беременностью, тактильностью, возрастом 3–5 лет и пубертатом
- рассматриваются понятия верхней и нижней динамики
- предлагаются разрешающие фразы для работы с внутренней матерью
- обсуждается тема сепарации и экологичной помощи родителям
Кому может быть полезен курс
- тем, кто интересуется психологией отношений между матерью и дочерью
- тем, кто хочет ознакомиться с подходами к работе с родовыми сценариями
- специалистам, которым нужно изучить тематику женской идентичности и детских травм
- тем, кто интересуется эмоционально-образной терапией и расстановками
Вопросы о программе
Какие основные темы рассматриваются в вебинаре «Дочери»?
В программе рассматриваются отношения матери и дочери, три образа матери, родовые и коллективные сценарии, детские травмы, динамики «мать питает — дочь принимает», а также разрешающие фразы и тема восстановления контакта с собой.
Кто автор вебинара?
Автор — Светлана Комарова, карьерный консультант топ-менеджеров, преподаватель Школы карьерного консультирования Айгюн Курбановой и РАНХиГС, специалист по эмоционально-образной терапии, расстановщик, журналист и писатель.
Какие травмы дочерей упоминаются в программе?
Среди упоминаемых травм: проблемная беременность и угроза выкидыша или аборта, нехватка тактильности в детстве, война с матерью за внимание отца в возрасте 3–5 лет, а также страхи и установки матери, передаваемые в пубертате.
Что предлагается для работы с обидами на мать?
В материалах предлагается признать злость на мать, представить виртуальный образ матери и выгрузить ему накопившиеся боль и агрессию, а также использовать разрешающие фразы, например: «Ты большая — я твоя маленькая девочка. Ты даёшь — я принимаю».